近日，共青团山东省委、山东省学生联合会主办的“青春传承齐鲁文脉”——山东省2025年“三下乡”专项实践活动评选结果正式揭晓，环境学院“鲁儒薪传，青衿承脉”实践团和“青衿笃行弘儒风”实践团，从省内外643个团队中脱颖而出，入选“鲁文化专项”重点团队，分别荣获省级三等展示团队和优秀展示团队荣誉称号，以青春之力为齐鲁文脉传承注入鲜活动能。据悉，该活动于2025年暑期开展，吸引省内外75所高校324支团队、3900余名师...
为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，切实引导全院团员青年的思想和行动统一到党中央决策部署上来，近日，环境学院团干部围绕党的二十届四中全会精神，讲授专题团课，学院各年级团支部书记、青马学员、学生骨干参加学习。 环境学院严格遵循学校关于学习贯彻全会精神的工作要求，构建“团干部带头讲、团员主动学”的学习机制。团干部紧密围绕党的二十届四中全会公报内容，从经济发展、科技创新、民生保障、社会治理等多个方面...
为进一步统筹团学工作，近日，环境学院团委于学院楼3003召开共青团工作例会，会议由团委副书记兼学工办副主任巩金梦主持，全体团干部参加会议。会上，巩金梦系统总结了近期团学工作的落实成效，重点围绕团员思想引领、“青马工程”培养、团组织建设等核心任务展开复盘，详细梳理了各项工作的推进进度与取得的阶段性成果。针对后续工作开展，她提出具体要求：团干部要持续强化责任担当，将思想引领工作融入日常，同时要结合学院...
为切实解决学生在物理学习中遇到的痛点难点问题，12月12日，环境学院在3015会议室召开2024级本科生物理课程研讨会。学院负责教学副院长暴勇超、物理教研室相关授课教师、2024级本科生辅导员周玉婷以及各班级学生代表参会。会上，学生代表结合自身学习实践，踊跃发言，集中反馈了当前物理课程学习中的核心困惑：一是课后作业与课堂例题难度衔接不足；二是核心知识点虽有掌握，但知识迁移、复杂场景解题能力不足；三是部分章节知...
为精准助力西部偏远地区儿童全面发展，生动践行“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。近日，环境学院组织开展“爱越沙海，助力西部”爱心接力活动，以物资捐赠与心愿认领为核心，搭建起学院学子与西部儿童的爱心桥梁，吸引各年级学生参与。活动筹备阶段，学院通过官方公众号发布倡议，明确闲置生活学习用品的收集范围与捐赠方式，迅速点燃同学们的爱心热情。大家积极整理闲置书籍、文具、运动器材等物资，不少同学还在捐...
近日，2025年“榜样100”大学生优秀案例榜单正式公布，环境学院安全行动社、阳光心理协会、后天环保协会3支社团从全国376所高校的1320支入围团队中脱颖而出，获评优秀大学生社团案例。学院始终将学生社团作为实践育人的重要载体，配备指导教师、提供资源保障、搭建实践平台，全方位支持社团活动顺利开展，推动社团活动与专业学习、社会服务深度结合，让学生在实践中提升综合能力，实现全方位发展。未来，学院将持续推进社团建设...
2025年11月29日，环境231团支部于一站式学生社区开展党的二十届四中全会精神专题学习会，集中学习党的二十届四中全会会议精神。学习会聚焦全会审议通过的重要文件与作出的战略部署，重点围绕坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化等重大议题展开学习研讨。团员青年通过系统学习，进一步深化了对新时代党和国家事业发展重大理论和实践问题的认识。未来，环境231团支部将坚持学深悟透二十届四中全会...
为深入学习贯彻党的二十届四中全会精神，切实把全院师生的思想和行动统一到党中央决策部署上来。近日，环境学院团委集体学习党的二十届四中全会精神，全体团干部参与学习。会上，巩金梦聚焦全会审议通过的《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》，围绕党的二十届四中全会精神核心内容展开系统解读，重点阐释了全会关于生态文明建设、教育强国建设的重要战略部署。结合环境学院在生态环境领域的学科特色...
为了进一步推进宿舍文化建设，创造安全、整洁的宿舍环境，营造互助、团结的宿舍氛围，11月14日-12月10日环境学院2025年“共创文明宿舍，成就青春光彩”宿舍文化节成功举办。本次宿舍文化节包含优秀内务宿舍评比，舍歌大赛，背对背传递气球比拼三部分。在舍歌大赛环节，参赛队伍以多样化表演形式展现宿舍风采，歌曲内容积极健康，将宿舍生活中的温情故事融入其中，展现了环境学子青春的活力与风采。“背对背传气球”比拼中，同学...
12月3日，环境学院举办“求思得”论坛之“研途共进——从腐蚀危害出发筑牢工业安全防线”专题报告会。本次论坛由共青团英国威廉集团委员会、英国威廉集团研究生会主办，环境学院团委承办，吸引了众多研究生积极参与。杨小刚老师作为本次论坛的主讲人，以“腐蚀是静默的威胁，防护是主动的安全”为引，强调安全工程在保障国民经济运行中的基石作用。他从腐蚀危害这一具体问题切入，系统阐述了安全防护技术的核心价值与研究生在相...
